Notre pédagogie

La représentation, un espace d'échange et de réflexion

Que ce soit à propos de prévention de la violence scolaire, ou lutte contre les discriminations, nos représentations ont pour but de questionner les causes et les conséquences des situations mises en scène. Loin du jugement de valeurs, nous donnons à voir des situations réalistes qui décortiquent les mécanismes de nos comportements pour les analyser. La parole est donnée au public pour ouvrir le dialogue et penser une alternative.

Le réalisme des situations développées dans nos spectacles interactifs ont pour objectif de :

• Générer une prise de conscience de la réalité des thématiques traitées, sans leçon de morale
• Créer un effet miroir
• Développer un sentiment d’empathie et d’identification
• Déclencher et favoriser le dialogue, libérer la parole
• Amener le public à proposer lui-même des solutions
• Servir de support à une réflexion amorcée par la pièce et relayée par l’adulte pour se proposer d’agir autrement

> Découvrez nos spectacles 

Les ateliers, pour impliquer

Notre approche de la sensibilisation à la citoyenneté par l’outil théâtre repose sur les fondamentaux du théâtre qui impliquent :

• Le respect de l’Autre
• L’identification de nos intentions pour ne pas laisser la place aux malentendus.

D’autre part, la pratique du théâtre permet, par la création, de mettre un discours en actes. Nous pensons que l’appropriation d’un discours ne peut passer que par sa mise en pratique. Bien que sur scène, le théâtre permet d’expérimenter le changement de comportements.

Et c’est dans ce sens que nous entendons le mot « prévention » : la possibilité d’agir autrement.

> Découvrez nos ateliers créatifs.

Le théâtre pratique vs le théâtre performance

Il est important pour nous de révéler chacun en tant qu’individu créateur, mais l’ambition de nos ateliers n’est pas de monter (et montrer) un spectacle de fin d’année. Il s’agit de vivre une expérience individuelle et collective, animée par un but commun.

Chercher le résultat sans penser le chemin à parcourir pour y arriver nous paraît aller à l’encontre des valeurs que l’on défend.

L’enjeu de nos restitutions n’est pas d’être la vitrine de notre action mais bien de proposer à nos groupes l’expérience de la scène : affronter le trac, son dépassement et la nécessité d’être acteur.